The 7th workshop of the Heloise network is hold at Universiteit Utrecht. Leen Dorsman invites us to carry on our discussion about history of university and database.
The 7th workshop of the Heloise network is hold at Universiteit Utrecht. Leen Dorsman invites us to carry on our discussion about history of university and database.
The VIe Workshop of the Heloise Network is hold in Perugia, organized by the CISUI.
Heloise_2016_programma (PDF)
The proceedings of the 5th Heloise Workshop of Madrid are just published in the Vol.19, Nr.1 of ‘CIAN-Revista de Historia de las Universidades‘.
The Board warmly thanks Manuel Bermejo Castrillo and Tamara El Khoury for the editorial work.
Nous sommes heureux de vous annoncer que les actes de l’Atelier Heloïse V de Madrid viennent juste de paraître dans le tome 19-1 de “CIAN-Revista de Historia de las Universidades“.
Le Bureau remercie chaleureusement Manuel Bermejo Castrillo et Tamara El Khoury pour ce travail éditorial.
Le Corpus academicum Cracoviense (CAC) est un projet quinquennal financé par le Ministère polonais de l’Enseignement Supérieur et de la Science avec les fonds du Programme National de Développement des Sciences Humaines (Narodowy Program Rozwoju Humanistyki NPRH. Le projet est affilié à la Faculté d’histoire de l’Université Jagellone de Cracovie et est réalisé en collaboration avec la Chaire des Télécommunications de la Faculté d’électrotechnique, d’automatique et d’électronique de l’Université des sciences et technologies de Cracovie (AGH). Sous la direction du professeur Krzysztof Ożóg, le projet est réalisé par une équipe de recherche composée d’un groupe permanent de 5 historiens employés aux Archives de l’Université Jagellone et à l’Institut d’histoire de l’Université Jagellone, de 2 universitaires chercheurs de l’Université des sciences et technologie de Cracovie (AGH) et de 15 collaborateurs, avant tout historiens et philologues.
L’intérêt des recherches sur le milieux universitaire de Cracovie est dû au rôle particulier de cette institution, la plus ancienne université polonaise (une première fondation par le roi Casimir le Grand en 1364, une seconde par le roi Ladislas Jagellon en 1400), la seule université de Pologne jusqu’au XVIe siècle (fondation de l’Académie de Vilnius par le roi Étienne Báthory en 1578; fondation de l’Académie de Zamość par le chancelier Jan Zamoyski en 1594) et la plus importante jusqu’à la fin du XVIIIe siècle. Elle exerçait une influence sur le développement de l’enseignement secondaire par la création du réseau des écoles humanistes sous le patronage de l’Université, qui nommait ses gradués comme instituteurs et surveillants. Elles étaient, comme on les a appelées, des colonies académiques: les Écoles Nowodworski, fondées en 1588, et 31 autres institutions dans tout le pays. L’Université de Cracovie était aussi un centre de recherche actif qui attirait, notamment aux XVe et XVIe siècles, de nombreux étudiants et universitaires d’autres régions de l’Europe, en particulier des pays voisins. Continue reading
Patrick Ferté, Répertoire géographique des Étudiants du Midi de la France (1561-1793). Pour une prosopographie des élites, tome VII : diocèse de Toulouse, avec compléments des tomes I à VI. Toulouse, Presses de l’Université de Toulouse I Capitole, 2015, 556 p.
Le présent tome 7 clôture la série des corpus étudiants des anciens diocèses du Midi languedocien au sens très large, recensés de 1561 à la Révolution dans toutes les universités françaises documentées. Consacré aux natifs du diocèse de Toulouse, il rassemble environ 6 400 étudiants, tant prêtres que juristes ou médecins. Un corpus additionnel d’un gros millier d’étudiants glanés au cours d’ultimes dépouillements a été joint pour compléter les volumes précédents, particulièrement le tome V audois et héraultais, et parachever l’effort d’exhaustivité.
Rappel sur la collection
Fruit d’un dépouillement systématique de toutes les archives universitaires disponibles, ce Répertoire géographique rassemble un total d’environ 48 000 étudiants méridionaux des 4 facultés (droits, théologie, arts et médecine), saisis sur l’essentiel des campus fréquentés (Toulouse, Cahors, Avignon, Montpellier, Aix, Orange, Reims, Poitiers, Genève et Paris) de 1561 à la Révolution. Continue reading
La base de données SIPROJURIS consacrée aux enseignants et aux enseignements dans les facultés de droit françaises de la Révolution aux années 1950 est désormais accessible. Elle propose actuellement la reconstitution des carrières d’enseignement, de la formation, des origines sociales de près de 600 individus.
Elle est, en particulier, l’occasion d’une très riche mise au point sur les statuts des enseignants.
The online database SIPROJURIS is dedicated to the french faculties of law, from 1800 to 1950. You can find career and other information about 600 academics.
Deux nouvelles bases en lignes / Two new online datadbase:
Le site Biblioteca tholosana, tout à la fois dictionnaire des réseaux intellectuels toulousains et site d’édition de textes propose un ensemble très riche des documents qui peuvent compléter et éclairer l’histoire des universités à la période moderne.
La prochaine rencontre du projet Heloïse se tiendra à Berne du 3 au 5 novembre 2014. The next workshop of the Heloïse project will take place at Bern, 3-5th of november 2014.
Two more presentation about the ASFE project (U. Bologna)
A l’issue de l’atelier de Bologne (juin 2013), les participants aux rencontres d’Heloise ont pris la décision de mettre en place un comité scientifique, destiné à piloter l’organisation des rencontres suivantes et des initiatives communes. Il est composé, d’une part, de membres ès qualités, reconnus pour leur compétence en matière de bases de données prosopographiques et d’histoire des universités en Europe (englobant toutes les formes d’enseignement supérieur institutionnalisé), depuis leurs origines médiévales jusqu’à nos jours (Peter Denley, Hilde De Ridder-Symoens, Willem Frijhoff, Jean-Philippe Genet, Victor Karady, Jacques Verger), et, d’autre part, de représentants des bases de données en cours, retenues selon les critères suivants : il doit s’agir de bases centrées sur les universitaires, à savoir les professeurs, étudiants, gradués ou autres membres de l’institution (et non de bases prosopographiques généralistes) ; elles ne doivent pas être des bases personnelles de travail, mais de véritables projets formalisés, qui impliquent en principe une gestion collaborative ; il faut enfin qu’elles soient librement accessibles sur Internet ou au moins destinées à l’être (ce qui exclut les bases à accès privé). Un seul représentant par base participera au comité scientifique, mais chaque équipe pourra éventuellement désigner un suppléant, en plus du titulaire.
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The Advisory Committee is in charge of coordinating various initiatives and projects collectively. On the one hand, it is made up of ex officio members who are known for their expertise in the field of the prosopographical databases and the history of European universities (and similar institutions of higher education) from their medieval origin to the present (Peter Denley, Hilde De Ridder-Symoens, Willem Frijhoff, Jean-Philippe Genet, Victor Karady, Jacques Verger). On the other hand, it consists of representatives of every database in progress which would be selected in accordance with the following criteria : these databases have to be focused on the academics, i.e. university teachers, students, graduates, or other members of higher education institutions (unlike a general-interest database) ; they must not be personal work databases but collectively managed projects ; at last they have to be open access databases, at least intentionally, after completion (what excludes private access databases). Only one representative by database will take part in the committee, but each team could possibly appoint a deputy on top of the incumbent.
Members of the Advisory Committee of the Heloïse Network
The advisory committee is made up of ex officio members and representatives of databases who can be replaced by deputies
Jean Hiernard, Denise Turrel, Yannis Delmas-Rigoutsos (dir.), Les routes européennes du savoir : Vita peregrinatio. Fin du Moyen Âge-XVIIe siècle, Paris, Les Indes savantes, 2011, 348 p.
Vita peregrinatio : « La vie est un voyage ». Cette formule ponctue souvent les livres d’amis des étudiants allemands du XVIe siècle, alba amicorum, qui recueillaient, d’étape en étape, les souvenirs de leur tour d’Europe universitaire, emblématique de la culture humaniste européenne. La « légende dorée » touchant au cosmopolitisme des sociétés étudiantes, était-elle un mythe ou une réalité ? Pour le savoir, Jean Hiernard a entrepris la transcription des registres de gradués en droit de l’Université de Poitiers, à partir de 1575, rédigés entièrement en latin, et en a fait le point de départ d’une base de données élaborée par Yannis Delmas. Le peu d’enthousiasme des étudiants français pour les voyages (à l’exception des réformés), contraste avec les extraordinaires circuits effectués par quelques centaines de rejetons des patriciats d’Europe centrale. L’itinéraire intellectuel de Jean Hiernard témoigne de la fécondité d’une ouverture pluridisciplinaire à l’intérieur des sciences humaines. L’histoire est un continuum et les coupures (chronologiques et thématiques) ont fait oublier peu à peu des pans entiers de notre culture ; il montre ici tout l’intérêt de faire dialoguer les divers spécialistes – historiens antiquistes, médiévistes ou modernistes avec les néo-latinistes, linguistes et littéraires…
Table des matières
Échanges universitaires et prosopographie des populations étudiantes européennes
Une province dans la peregrinatio academica
Albums d’amis et itinéraires individuels